DEVELOPMENT AND EVALUATION OF ANTIGEN CAPTURE ELISA FOR THE DETECTION OF INFLUENZA VIRUS A

Development of a Nano-ELISA system for the rapid and sensitive detection of H9N2 avian influenza

Influenza is one of the most important viral diseases that is common among the birds and the mammalsand is caused by specific viruses that belong to the Orthomyxoviridae family. Migratory aquatic birds arethe reservoir of the disease and there is a likelihood of the disease in any region. There are differentmethods for detecting the avian influenza, but by the point of detection rates, the ELIS...

Standardization of ELISA for Detection of Avian Influenza Virus Antibodies

Development of an ELISA Test for Detection of Anti FMD Virus Type A87/IRN Antibody Using Irradiated Antigen

Background and Aims: The aim of this study was application of gamma irradiated FMDV antigen for liquid phase blocking sandwich ELISA (B-ELISA) to quantify guinea pig anti FMDV type A87/IRN antibody. Methods: FMDV type A87/IRN was propagated to a titer of 107.5/ml TCID50 and then irradiated by gamma irradiator. The irradiated 146 S antigen was purified by sucrose gradient centrifugation after in...

the innovation of a statistical model to estimate dependable rainfall (dr) and develop it for determination and classification of drought and wet years of iran

آب حاصل از بارش منبع تأمین نیازهای بی شمار جانداران به ویژه انسان است و هرگونه کاهش در کم و کیف آن مستقیماً حیات موجودات زنده را تحت تأثیر منفی قرار می دهد. نوسان سال به سال بارش از ویژگی های اساسی و بسیار مهم بارش های سالانه ایران محسوب می شود که آثار زیان بار آن در تمام عرصه های اقتصادی، اجتماعی و حتی سیاسی- امنیتی به نحوی منعکس می شود. چون میزان آب ناشی از بارش یکی از مولفه های اصلی برنامه ...

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.